夜的第707章 2008-4-10 15:52
[4.10][新闻]周杰伦赶超陶渊明,是喜还是忧?
[b]周杰伦赶超陶渊明,是喜还是忧?[/b][size=9pt]"周杰伦追赶陶渊明",流行"驱逐"经典?
一则在上海中学生写作现状研讨会上传出的信息,引发了持续热议。据称,在一次上海市中学生作文比赛中,评委随机抽取1000份作文进行统计,陶渊明的诗句出现了28次,而流行歌手周杰伦的歌词被引用了24次,大有赶超之势。"周杰伦追赶陶渊明",是喜是忧?流行之于经典,是"对撞"还是"对接"?对于传统文化,我们应当如何唤起人们的关注,又该如何表达我们的敬仰之情,如何将其发扬光大?
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在周杰伦吟唱的近200首歌曲中,很多取材于身边的生活,贴近实际,情深脉脉,很容易就打动听众的心灵。这些童话般美丽的歌曲,不仅诗情浓郁,而且人情味很浓,怎不让中学生感同身受,经常引用也很正常。
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周杰伦的歌曲只是给浮躁的流行文化注入了一些清新的元素,他没有超越传统文化,和陶渊明诗词的文化底蕴比较起来还是有一定的距离,不要高估其文化价值。
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与其说中学生喜欢引用周杰伦的歌词,倒不如说是对其人生理念的认同和朴实情感的缅怀。面对如此枯燥、单调的学习生活,他们希求寻找一种情感寄托和心理上的解脱。放映出当今的中学生既关注现实,又憧憬浪漫,既崇尚通俗本真,更追求美的价值取向。
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或许正是因为周杰伦的许多歌词中包含有明显的古诗词韵味,才能够走进学生的作文中,进而拥有了与陶渊明诗句相抗衡的能力。不排除有的中学生可能由周杰伦的歌词而对经典文学和传统文化产生兴趣。
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周杰伦追赶陶渊明现象的出现值得我们反思,是不是我们语文教育出现了偏差?不少中学的语文教育用死记硬背把传统文化中的美给割裂开。鉴赏古典文学和文化只能通过流行文化在年轻人中传播,这也是应试教育的悲哀。
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善于引用"陶渊明"的诗歌,也善于引用"周杰伦"歌曲的中学生才是真正的素质教育的"成功品",因为他们既能继承传统,又能把握当今,更可以开拓未来。
当前周杰伦的歌词的"粉丝"队伍确实十分庞大,不仅仅是中学生,甚至很多教育工作者与文学或文化的研究者都认为方文山所任的歌词很"美"。前不久武汉某中学老师就曾经让学生默写《青花瓷》歌词,而有些评论家也认为《青花瓷》写得"美轮美奂","绝不亚于读朱自清的《荷塘月色》",因此对这位老师的做法表示支持。某古典文学硕士甚至盛赞《东风破》的歌词"将古典美与现代美完美地结合在一起"。
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vivian-jie 2008-4-11 10:01
稀饭陶渊明~~~
高中时代的最爱~~~
lianglovejie 2008-4-12 14:32
他 拿什么和那么伟大的诗人比呀 em51
vivian-jie 2008-4-12 14:34
如果没有方文山，周杰伦也不会有今天。
lianglovejie 2008-4-12 14:57
就是 他是个什么东西呀 我最看不惯他 em50
夜的第707章 2008-4-12 18:29
一个明星有一个明星的特点,缺点,
我们应该理性对待明星,而不是看不顺眼就说...
